Sproglige milepæle for 3-årige børn

Barnet genkender og sætter ord på basale følelser hos sig selv og andre. Barnet lærer langsomt at udtrykke følelser på passende vis, men kan stadig have svært ved at håndtere frustrationer og vrede. Barnet kan kun løse konflikter med hjælp fra voksne. Barnet forstår nu, at andre bliver kede af det, hvis man fx slår dem, og udviser indlevelsesevne, fx ved at hente en voksen, når et andet barn er ked af det.

Barnet leger sammen med andre børn, fx i rollelege, men skal stadig øve sig i at dele med andre (fx legetøj). Barnet har måske nu et særligt venskab med et andet barn. Barnet tror stadig, at andre handler ud fra den samme viden, som barnet selv har, og har fx svært ved at forstå, hvorfor andre ikke kan finde dem i gemmeleg. Barnet begynder at stå på egne ben med opmuntrende støtte fra velkendte voksne og giver udtryk for, hvad barnet kan lide og ikke kan lide.

Barnet husker nu typisk 3-4 informationer ad gangen og kan fx selv lægge et simpelt puslespil. Barnet glemmer dog fortsat nemt, hvor tingene gemmer sig fx i vendespil. Barnet kan følge simple instruktioner og regler i en leg. Barnet kan vente på tur kort tid ad gangen og kan fordybe sig i legen længere tid ad gangen. Barnet begynder nu at kunne undertrykke egne handlinger og forstår, at det er bedst at stoppe, hvis man bliver bedt om det.

Ordforrådet vokser hurtigere nu. I takt med at barnets følelsesmæssige og generelle udvikling går stærkt, bruger barnet nu mange abstrakte ord for følelser, tankeprocesser mm., som er nødvendige for at kunne indgå i komplekse relationer og fordybe sig i leg. Det er stadig helt almindeligt ikke at udtale alle ord korrekt.

Sprogbrug bliver mere sofistikeret og afspejler, at sproget benyttes i mere komplekst samspil med andre.

Komplekst sprog er nu for alvor under udvikling.

Opmærksomhed på lyd begynder at blive mere bevidst.

Opmærksomhed på skrift omfatter nu også egentlige bogstaver.

Du kan styrke dit barns sprog med vores Sproglege og SNAK-strategier